Aprender a Pensar

Bitácora de clase

MERCEDES ALCALA

UPEL-MATURIN

VIDEO

CUESTIONAMIENTO AL APRENDIZAJE CONDUCTISTA



escrito el 15 de Mayo de 2011 por en General


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22 Comentarios en VIDEO

  1. down sorzano | 17-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    1

    Lo que paulo freire quiere decir que el ser humano debemos comportarnos tal como somos, ser sencibles y valorarnos unos con otros y comprendernos entre si .Una buena educacion nos rije a desarrollar un conocimiento y ponerlo en practica en beneficio de todos los que lo necesite. Down Sorzano C.I. 13.602.047 Seccion 16 1B

  2. maria bello vi 13815414 seccion 16 | 18-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    2

    buen dia profesora, el conductista ante a los estudiantes el profesor era quien decia como el estidiante tenia que estudiar y no solo tambien su manera de pensar, pero ya no estamos en una educacion tradicional yo por mi parte concivo con el autor Pablo Freide que las personas temos que valoranos a nosotro mismo y tener nuestros propios conocimientos y destresas y no esperar que otra persona le diga o le haga las cosas

  3. Adela Aguiera SEC:16 C.I18653287 | 18-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    3

    Esto sucedió ya que en esa época se aplicada el conductismo el docente aplicaban su clase y cumplía horario mas no le importaba si el aprendizaje llegaba o no ,si el alumno iba a su clase o no si tenia algún problema en su hogar. Hoy en la actualidad debido a los nuevos paradigmas y el currículo el docente junto con los alumnos tienen que integrarse a la comunidad y el docente tiene que impartir su clase hasta que llegue el aprendizaje deseado. se toma en cuenta la opinión tanto del docente como del alumno para llegar un proyecto que beneficie a la sociedad.

  4. 4

    el aprendizaje conductista no es muy significativo para los alumnos ni para uno mismo tam`poco porque ? por que si a uno los mandan o nos ordnan hacer algo q a uno no le gusta uno no aprende y lo hace solamente por hacerlo y salir del paso. por lo tanto el aprendizaje deebe de ser practico de gusto de los alumnos para qq el aprendizaje sea muy significativo y participativo.

  5. Eliana Gonzalez C.I 18651360 seccion 16 | 19-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    5

    Deacuerdo al video puedo decir, que un profesor debe tener conocimiento a la hora de impartir dicha materia, y tener dominio tanto del tema como del grupo, para que no le pase, lo que le paso a estos profesores que sin sus libros no tuvieron como defenderse. no solo se trata de impartir una clase a base del libro aunque nos sirva como material de apoyo, pero debemos tambien tener nuestro propio analisis.

  6. mary fe martinez | 20-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    6

    cada profersor debe permitir que los niños expresen sus conocimientos y no privarles expresar sus ideas,a demas claro esta conocer abiertamente de q se esta hablando para no tener q acudir cada momento al libro,pues nada mas imaginemos dar una clase de quimica si no dominamos el tema q desorden se presentaria si no logramos comprender lo de las formulas etc,que van a aprender los niños si estamos pendientes de buscar a cada momento como lo hago, debemos tratar de ir corrigiendo el conductismo haciendo que el aprendizaje sea mas participativo y de esa manera veremos q los resultados seran de mayor beneficio.. mary fe martinez 16696955 ses 54

  7. 7

    en vista de que en la educacion de hoy nos encontramos con una gran diversidad de profesores , entre los cuales todavia quedan muchos o (as) conductista. hoy por hoy comparando los tipos de educacion puedo aportar ideas con el poco de conocimiento adquirido.

  8. 8

    un docente debe ser lleno de conocimiento fructiferos, desde su interior, de manera que no tenga que dar una respuesta exactamente y textual de un libro, si no de los conocimiento obtenido a travez de sus propios estudios.

  9. peggy silva CI: 13.327.137, seccion "16" | 21-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    En el video conductista de los Simpson, podemos notar como los maestros imparten una clase sin importar si al alumno le llega la información adecuada mente o si el alumno esta aprendiendo lo que el maestro esta impartiendo. En la actualidad a pesar de los adelantos de la educación existen maestros a si, que solo se rigen por un programa educativo institucional.

  10. peggy silva CI: 13.327.137, seccion "16" | 21-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    10

    El video de Mafalda la escuela tradicional, tiene el mismo componente conductista y trivial donde los maestros solo imparte lo que a ellos se les hace fácil de implementar a los alumnos, donde los niños cansados de una enseñanza insignificante reclaman sus derechos de que se les enseñe algo diferente y significativo.

  11. Geraldine Muñoz C.I 18173888 Secc:16 | 22-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    Mediante el video se quiso expresar que hay profesores que practican el aprendizaje conductista, el cual se basa en que el educador solo le enseña a sus alumnos lo que él conoce de un determinado tema y no le da la libertad a los estudiantes de ampliar su conocimiento, y a su vez también expresa que existen profesores que solo se basan en un plan de estudio o libro de estudio, y no indagan de diversos temas para tener un conocimiento integral que les permita responder a cualquier interrogante que le mencione un educando.

  12. Sandra Zapata C.I 14110199 Secc:16 | 22-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    12

    En el vídeo de los Simpson:
    Los docentes se basan solo en aprendizaje conductista, ósea, solo en la opinión de el mismo, de un solo libro, de lo que el piensa, de un solo material, no tienen esa capacidad de investigar ni aprender otras cosas, no buscan obtener otros conocimientos que les permita enseñar a sus estudiantes y puedan ser capaces de defenderse por sus propias medios, sin estar buscando una sola cosa de tener varias opciones.

  13. Angela Idrogo C.I 16518494 seccion 16 | 22-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    En este video se refleja lo que pasa en la mayoría de las escuelas que un profesor se basa en un solo texto y de ahí saca todo lo que va ha dar a conocer en todo el año escolar y esto no debe de ser porque un profesor debe de ser investigador, es decir, indagar acerca del tema que quiere dar a conocer en clases porque pueden haber niños que ya manejen algo sobre ese tema y quieran debatir acerca de este y si el profesor se queda cayado por no saber que decir pasaría una de las peores vergüenzas de su vida profesional.

  14. YANITZA CEDEÑO C.I 15814.649 sección 16 | 22-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    En el video se muestra como algunos docentes están pegados y dependen totalmente de los libros o programas para poder enseñar,y todo se convierte en un caos porque no son nada sin ellos,ya que imparten una educación conductista donde todo esta regido en los tales,y no son capaces de afrontar una situación si les llegara a faltar. Debido a que no tienen conocimiento propio para defenderse y desenvolverse con seguridad en cualquier momento.

  15. Nurbis subero C.I 18653557 SEC 16 | 23-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    En este video se muestra que los docentes no se preparan para dar la clase se vuelven dependientes de un libro y cuando no tienen a èste en sus manos se sienten desarmados y no saben por donde comenzar. Por eso tenemos que ser creativos, investigadores y tener una manera diferente de dar la clase cada dia, si es posible.

  16. yorgelis rafael benavides. cd. 18.273.022 | 23-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    16

    De acuerdo al material observado puedo opinar que un docete dede ser muy integral y amplio permitiendo que los niños expresen sus conocimientos y no privarles de sus opiniones dejarlos o permitirle expresar sus ideas, y por ultimo el docente debe estar bien informado del tema para tener dominio del mismo. para que no sea ademas dependiente de libros sino que un docente debe ir mas alla de lo establecido.

  17. Mauricio | 29-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
    17

    Este video no es para nada exagerado e visto eso decenas de veces, no solo en la escuela tambien lo e visto en varias Universidades y es extremadamente caotico no el hecho de ser Docente de ese estilo, si se puede llamar, por que su sinonimo profesor es alguien que profesa, no un loro que repite, esta siempre en busqueda del saber, y a parte me gusto el video por utilizar series muy vistas para hacerle llegar el mensaje a muchas personas; pero sobre todo a los profesores y futuros profesores. (Mauricio Villanueva C.I: 15.903….)

  18. Pedro Cedeño C.I: 17.622.665 Sección:16 | 29-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    Según lo q pude observar este vídeo habla la realidad de las cosas q anteriormente sucedían el ámbito educativo, ya q los docentes ocupaban una silla y constantemente repetían unos parámetros establecidos sin darle la oportunidad al alumnado de pensar y de buscar una estrategia para resolver problemas diferentes a la forma establecida por el profesor, en otras palabras no se le daba la oportunidad al alumno de pensar y de expresarse diferentemente…

  19. Doriannys | 30-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    Tomando en consideración y basándose en las limitaciones del conductismo en el aula, se puede decir que el reforzamiento del aprendizaje está negativamente más enfocado en las recompensas que aporta a los alumnos que en el interés en el aprendizaje por sí mismo. El mal uso de las estrategias basadas en esta teoría podría ser el usarlas solamente para modificar la conducta en la sala de clases, y no como un instrumento para mejorar el aprendizaje.
    Aunque los defensores de la teoría hacen notar que el condicionamiento y el manejo del comportamiento ocurren constantemente, y es imposible de evitar, se sugiere entonces no eliminar las técnicas de manejo conductual, sino reflexionar críticamente qué técnicas usar, cuándo, con quién y cómo. Por ejemplo, si todas las personas fueran condicionadas para responder de la forma como se quiere, no existirían genios como Einstein por lo menos, ya que las personas estarían programadas para no salirse de los comportamientos convencionales, esperados y reforzados.

    Doriannys villarroel
    18.983.445
    Seccion: 54

  20. Lexa Gomez C.I. 14.620.036 sec.16 | 30-05-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    La investigación en la educación es un método muy importante que permite al estudiante indagar mas allá que la explicación que se le esta brindando, logrando construir su propio conocimiento convirtiéndonos en personas criticas, con opiniones propias sobre un tema determinado, logrando fijar verdaderamente el conocimiento para seguir compartiendo con otras personas llegando a hacer exitosos, en todo lo propuesto

  21. Zuleyma Rosales C.I 20396017 | 06-06-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    La educacion hace algunos años atras era concebida de forma condustita como lo apreciabamos en el video,es decir por una parte los profesores eran quienes impartian la clase sin darle participacion a los estudiantes o sin tomar en cuenta los criterios o la forma de pensar de cada uno de ellos. por otro lado los profesores no estaban bien preparados en cuanto al conocimiento a la hora dedar la clae ya que no tenian un buena preparacion academica. este modelo conductista fue perdiendo su auje y fueron surgiendo corrientes cada vez mas condicionda a las condiciones de cada estudiante

  22. LISBETH AGUILERA C.I. 8.936.253 SEC. 16 | 16-06-2011 a las 06:07 | Denunciar Comentario
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    La educación de hoy es diferente a la que se impartía anteriormente, sin embargo hay Docentes que no les gusta investigar para aportar ideas nuevas a sus estudiantes, por que esa enseñanza le ha funcionando con algunos estudiantes. Van llevando este modelo conductista y prácticamente nadie los puede obligar por que una cosa es lo que dice el Diseño Curricular y otra es la realidad que se vive son dentro de un aula de clase, Por otra parte si hay quienes se adapten al Diseño pero siguen con esa costumbre de no dejar al estudiante que construya su propio aprendizaje, sino que todo lo que expresen sea tan igual a los libros.

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